摘要
摘要作文教学历来是语文学科教学过程中的重难点，如何采取有效的教育教学方式实现作文教学的高效化与科学化是语文教师面临的重要命题，无论是哪个教学阶段、也不论是哪个区域的作文教学都是如此。语文教学中的作文板块是普遍的难点，而农村地区小学作文教学由于诸多特殊的因素导致其间存在的问题相对较为突出，学生的作文水平长期难以得到有效提高，而这实际上与一系列的原因有直接关系教师教学理念的落后、对于具体生活进行观察的意识欠缺以及阅读量严重缺乏等，最终的结果只能是写作文的过程中形式主义严重，假话、空话甚至套话连篇，进而直接影响学生的作文积极性。本文认为基于农村地区小学作文教学中切实存在的一系列问题，我们要积极挖掘和梳理较为普遍的问题，在此基础上以现实问题为导向进行相应的改革优化，这是一个较为科学也较为合乎逻辑的过程。
出版日期
2018年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
