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2018年11期
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浅谈小学语文教学中读写结合的有效策略
浅谈小学语文教学中读写结合的有效策略
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摘要
摘要小学语文教学工作是基础的,也是重要的,小学生的读写结合教学程度直接体现出小学生语文的运用能力与文学功底,所以小学语文读写结合教学策略还需要不断深入研究和分析。
DOI
pj0n3n5y4y/3170903
作者
曾土胜
机构地区
曾土胜(广东省化州市良光镇中心学校广东化州525131)
出处
《教学与研究》
2018年11期
关键词
小学语文
读写结合
策略分析
分类
[文化科学][课程与教学论]
出版日期
2018年11月21日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教学与研究
2018年11期
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