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2019年1期
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激发学生情感在初中数学课堂中的尝试
激发学生情感在初中数学课堂中的尝试
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摘要
摘要情感教学是指教师在教学过程中,在充分考虑认知因素的同时,充分发挥情感因素的积极作用,以完善教学目标、增强教学效果的教学。随着素质教育的进一步推进、新课程标准的颁布实施,人们越来越意识到情感教学在课堂教学中的重要位置。本文结合教学实践,从几个方面谈了激发学生情感的途径与方法。
DOI
lj186g9gdv/3136220
作者
李峰
机构地区
(浙江省绍兴市柯桥区夏履镇中学312026)
出处
《知识-力量》
2019年1期
关键词
新课程
情感教学
情感因素
情感
分类
[文化科学][]
出版日期
2019年01月11日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
知识-力量
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