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小学英语课堂教学“以生为本”之我见

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摘要摘要小学是人生成长的重要阶段，这时学生教育过程中的基础阶段，小学教育的好坏会直接影响到学生未来的学习状况。本文围绕学生这个主体，对提高小学英语教学效率进行了研究。

DOI rdx1115k4l/3115725

作者蒋依文

机构地区苏州工业园区青剑湖学校

出处《成长读本》 2017年8期

关键词小学英语学生为本教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2017年08月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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