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学生逻辑思维能力培养的实践和探索

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摘要摘要在儿童的思维发展阶段中，小学阶段可以算得上是一个重大的转折期。在小学阶段当中，学生们的思维从形象逐渐过渡到抽象。学习数学能够有效地提升学生的逻辑思维能力，促进学生的后续发展。随着素质教育的不断发展，我们越来越重视培养低年级小学生的逻辑思维能力。在本文中，笔者将结合小学数学教学经验，谈一谈小学生数学逻辑思维能力的培养策略。

DOI 34g9y5x3d9/3106855

作者李志睿

机构地区李志睿（甘肃省庆阳市镇原县太平镇太平小学甘肃庆阳744505）

出处《教学与研究》 2019年7期

关键词逻辑思维能力小学数学小学生

分类 [文化科学][课程与教学论]

出版日期 2019年07月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）