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浅谈初中数学如何激发和培养学生学习数学的兴趣

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摘要摘要兴趣是知识的入门。瑞士著名教育家皮亚杰说“所有智力方面的工作都要依赖于兴趣。”当一个人对某种事物发生兴趣时，他就会入迷地去追求，去探索。学生一旦对学习产生兴趣，必将成为他学习的内在动力。学生对学习有无兴趣，既是反映学生学习效率的重要标志，也是衡量教师教学成败的重要因素。因此，如何增强初中数学课堂教学的趣味性，激发学生学习的兴趣，使学生的学习变被动为主动，从而提高教学质量，就成为众多教师不懈追求、不断探索的重要课题。我结合自己的教学实践，浅谈几点在初中数学课堂教学中激发学生兴趣，增强课堂教学效果的体会

DOI 7j68959n40/3066190

作者王德秀

机构地区王德秀贵州省大方县鸡场中学551611

出处《中国科技教育》 2014年5期

关键词初中数学培养兴趣

分类 [文化科学][]

出版日期 2014年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）