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精心创设课堂教学情境,提高历史教学的有效性

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摘要摘要初中历史课堂情境教学法的核心在于通过在课堂教学中运用情境教学法，帮助学生理解掌握历史课的重要知识点．提高学生学习历史的兴趣，培养学生以历史的眼光看待历史问题的能力，为学生的历史学习打下良好的基础，有效提高教学效率。

DOI rj8xz8lrd0/3063934

作者李俊杰

机构地区李俊杰（重庆市开县书院初级中学405400)

出处《未来教育家》 2012年3期

关键词

分类 [文化科学][课程与教学论]

出版日期 2012年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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