培养一种兴趣,灌输一种信仰

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摘要 摘要经济体制改革有力地促进了国民经济的发展,人民生活水平显著提高。但“贫困落后”地区精神文明和物质文明的不协调发展衍生了更多“问题学生”。尤其在高中,这些学生讲究吃穿玩乐,不思进取,不爱学习,打架斗殴,惹是生非,价值观念扭曲,纪律、法制观念淡薄,严重干扰着学校的教育教学工作。对这些“问题学生”的管理,我的经验是先跟后带,借助影片让他们换位思考,培养一种兴趣,灌输一种信仰。
出处 《中小学教育》 2015年9期
出版日期 2015年09月19日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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