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注重实验教学培养学生能力

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摘要在化学教学中，通过教师演示实验或学生亲手实验，能把书本知识由微观变为宏观，把抽象变成具体，变无形为有形，使学生易于获得多方面的知识，巩固学习成果，培养各种能力。

DOI lden1mg5d3/3038417

作者窦志华（赤峰市喀旗锦山第四中学，内蒙古赤峰，024000）

机构地区不详

出处《新科教》 2009年5期

关键词初中化学实验教学能力

分类 [文化科学][]

出版日期 2009年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

新科教

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