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激发语文兴趣，打造高效课堂

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摘要摘要语文是几千年来文化智慧的结晶和探究人生的启蒙之学，它蕴藏着大量的优秀文化。数学家华罗庚先生曾经说过“要打好基础，不管学文学理，都要学好语文，因为语文天生重要。不会说话，不会写文章，行之不远，存之不久。”“学理科的不学好语文，写出来的东西文理不通，枯燥无味，佶屈聱牙，让人难以看下去，这是不利于交流、不利于事业发展的。”不难看出，语文对学生的健康发展起着非常重要的作用。所以，在教学过程中强调语文学习要激发学生兴趣，要深入了解作品，提高对优秀作品的鉴赏能力。文章阐述了教师本身具备较高的语文素养之优势，最后以细细品味文学语言与形象结尾。

DOI 5jov379ndv/2994760

作者王爱平

机构地区 ◆王爱平山东省沾化县黄升镇第二小学256800

出处《教育学文摘》 2014年5期

关键词语文兴趣主体地位学用结合

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2014年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）