摘要
摘要《国家英语课程标准》关于“教学中应注意的问题”部分指出“在教学过程中，要始终体现学生的主体地位，教师应充分发挥学生在学习过程中的主动性和积极性，激发学生的学习兴趣，营造宽松、和谐的学习气氛……。”主体性是人的本质属性，不具有主体性的人不是真正意义上的人。学生的素质发展，离不开学生主体作用的发挥。一个没有目标追求，对学习缺乏责任感和热情，不善于独立思考的学生，是不能取得包括学习素质在内的全面素质的提高的。所以，发展学生的主体性――即教学中实施以学生为主体的课堂教育是实施素质教育的有效途径。英语教学的成败关键在于学生这一活动的主体是否在教师的指导下科学地、有效地投入语言练习的各种活动，因而如何在英语教学中体现学生的主体地位值得认真研究。
出版日期
2013年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
