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2016年7期
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《列夫·托尔斯泰》教学之我见
《列夫·托尔斯泰》教学之我见
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摘要
摘要要站在老师、学生、旁观者角度来备课。深层次的价值观取向、性格特征、风度气质等,这方面超强的老师感染力一定强,容易给老师加分。少年时期正是价值观形成的关键期,要通过言传身教让学生们明白正确的美丑观、正确的人生观、正确的义利观,而这篇课文刚好可以发挥作用。
DOI
n49nz2r3dy/2979559
作者
罗晓丽
机构地区
成都市三原外国语学校初中组610500
出处
《中小学教育》
2016年7期
关键词
课堂效果文本把握价值导向
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2016年07月17日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
2016年7期
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