首页
期刊导航
期刊检索
论文检索
新闻中心
期刊
期刊
论文
首页
>
《素质教育》
>
2016年04期
>
巧用问题引导学生解读文本
巧用问题引导学生解读文本
打印
分享
在线阅读
下载PDF
导出详情
摘要
未填写
DOI
odwye2kvjk/2941108
作者
李小英
机构地区
(泸州市叙永县赤水镇中心小学校叙永646400)
出处
《素质教育》
2016年04期
关键词
问题
引导
解读
文本
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2016年04月14日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
相关文献
1
陶素芬.
引导学生对文本的探究解读策略
.教育学,2018-07.
2
胡静.
巧借插图, 引导小学生解读文本
.教育学,2020-06.
3
俞萍蓉.
引导学生解读文学类文本的策略思考
.教育学,2013-12.
4
吴博.
巧用问题引导,发展学生数学思维
.教育学,2021-03.
5
王彬彬.
引导学生与文本对话
.教育学,2010-07.
6
王兆丹(枣庄市第二十八中学,山东枣庄277300).
怎样引导学生走进文本
.教育学,2010-03.
7
潘雅频.
文本解读,与学生同行
.教育学,2010-04.
8
史绍典.
文本解读:问题与策略
.教育学,2009-12.
9
凌宗伟.
文本解读:从“问题”开始
.教育学,2014-06.
10
杨宇鹏.
抓住文本“矛盾之处”引导学生发现问题
.教育学,2011-07.
来源期刊
素质教育
2016年04期
相关推荐
引导文本细读 培养学生语感
如何引导学生和文本对话
巧用文本留白,放飞学生想象
巧用文本留白,放飞学生思维
巧用实验引导学生自主学习
同分类资源
更多
[教育学]
探望病人
[教育学]
经济学基础理论教学“教书育人”刍议
[教育学]
2000岁的计算机
[教育学]
伫立现实 守望梦想
[教育学]
朗读,不应只是语文课堂的点缀
相关关键词
问题
引导
解读
文本
返回顶部