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民办高校辅导员焦虑障碍心理咨询1例

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摘要摘要本个案针对某民办高校辅导员的焦虑障碍，综合运用理性情绪治疗、叙事治疗、行为治疗等，有效缓解了求助者的焦虑情绪困扰，促进了其内在安全感、自我掌控感和自我价值感的重建。咨询效果显著。

DOI 3j71y21mj1/2915905

作者谭锦花

机构地区（重庆人文科技学院重庆401524）

出处《心理医生》 2017年36期

关键词焦虑障碍安全感自我掌控感自我价值感

分类 [医药卫生][医学心理学]

出版日期 2017年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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