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小学数学解题错误的原因及对策分析

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摘要摘要由于小学生年龄小对于数学知识概念不能深入了解从而不能记住掌握知识点，所以在数学解题过程中会经常在同类问题上出错，虽然老师会对此对其进行纠正提醒，但还是难免再次失误。这就需要老师及时查清问题来源学生没能透彻理解数学概念或者是不能运用上课中所教授的解题技巧？教师通过这些问题进行专项解决，找到适合自己教学特色的教学模式，不断提高学生做数学题的正确率，提高学生自主解决问题和解题技巧巧用的能力。本文通过分析小学数学解题错误的原因进行分析，并提出相对应有效的解决对策1。

DOI ojnzmxm5jr/2894813

作者穆强华

机构地区陕西省咸阳市渭城区华星小学穆强华

出处《创新人才教育》 2018年11期

关键词小学数学解题错误原因及对策分析

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年11月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）