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构建小学班主任与学生和谐关系的策略探讨

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摘要当今社会与学校越来越开放化,学生的自主意识觉醒更早,教师阶层也越来越向年轻化发展,教师与学生的交流也必然会日益增多。作为小学班主任,与学生不仅仅是教授知识和接受知识的师生关系,更是学校生活中的长辈、朋友关系,能对学生的方方面面都产生很大的影,因此班主任在小学中的责任巨大,既要关注学生的知识和成绩,还要时刻注意学生的生活状态,所以班主任与学生建立和谐的关系显得越来越有必要。

DOI 17j691rj0e/2890

作者钟勇芬

机构地区不详

出处《电子乐园》 2018年10期

关键词小学班主任和谐关系自身形象师生观念交流方式

分类 [自动化与计算机技术][计算机科学与技术]

出版日期 2018年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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