责任制护理模式对健康教育质量的影响分析

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摘要 摘要目的探讨责任护士负责制的护理模式,对住院患者健康教育的效果影响。方法采取回顾性研究的方法,试验组与对照组相比较。对照组由临床治疗护士在对患者实施治疗过程中,实施健康教育,无确定的责任护士负责。试验组采取责任护士负责制的护理模式,即在我院18个病区实施每名患者均有责任护士,负责入院、诊治、出院各个环节的治疗与护理,特别是以整体护理观为基础进行的有计划、有组织、有系统的健康教育,对患者实施主动、全面、连续的健康教育服务模式。结果试验组患者对疾病相关知识的掌握程度,患者对护士的满意度均明显高于对照组。结论健康教育责任到人有利于保证健康教育的有效实施,是深入开展优质护理服务的重要举措。科学的实施健康教育对促进患者的康复及预防保健起到了积极的促进作用。
作者 关碧
出处 《心理医生》 2011年6期
出版日期 2011年06月16日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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