“钢琴考级”中的误区及儿童钢琴教学的思考

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摘要摘要我国业余钢琴考级活动已经如火如荼地开展了20余年，期间关于考级的话题喜忧参半，许多家长和琴童对考级存在着诸多疑惑。为此，本文就钢琴考级对儿童钢琴学习的影响、儿童钢琴考级的误区以及该如何走出误区进行了反思，旨在对当前的儿童钢琴教学有所启示。

DOI ojnz82zmjr/2808785

作者程征

机构地区程征（华东师范大学学前与特殊教育学院，上海200062）

出处《新校园：上旬刊》 2011年2期

关键词儿童钢琴考级钢琴教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2011年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）