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史料在教学中的运用

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摘要历史是一门广博的学科，有如繁星，璀璨而又庞杂；又如长河，源远流长而又多变。历史课也因为它丰富的内涵吸引了无数学生。作为一名历史教师，没有渊博的学识，是不能把历史的魅力展现出来，完成历史教学任务的。渊博的学识，对历史教师来说很大程度上就是指教师掌握的丰富的历史史料。没有史料的历史，是无源之水，无本之木，而缺少史料补充的历史课就像只构造了框架的建筑。教师在课堂上使用的史料，除教材原有之外，有时还需要根据教学要求从课外进行补充。那么史料在教学中是不是用得越多越好呢?在课堂教学中该怎么样运用史料?根据自己的教学实践谈一谈对史料的运用。

DOI 354y3509d0/280852

作者孟丽波

机构地区不详

出处《函授教育：继续教育研究》 2001年5期

关键词史料历史教学课堂教学思想性知识积累中学教育

分类 [文化科学][成人教育学]

出版日期 2001年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）