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探讨小学高段数学教学的多面性

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摘要摘要随着新课改在教学实践中的不断贯彻实施，各种教学方式被不断创新，随之增长的是课堂教学效率。探讨了小学数学高段教学的多面性，分析了如何提高其教学效率。

DOI 2d33e9mgd9/2795019

作者周红

机构地区周红（新疆喀什疏勒县东营第一希望小学新疆喀什844200）

出处《基础教育课程》 2019年10期

关键词小学数学高段教学多面性

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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