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浅谈初中英语阅读教学存在的问题及对策

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摘要摘要英语作为一门外来的学科，有着较为独特的性质。阅读教学作为英语教学活动中重要的环节之一，有着极为积极的效用。然而，从当前的情况来看，虽然广大一线的初中英语教师开始逐渐认识到英语阅读能力的重要作用和积极意义，也开始采取一些方法和措施提高英语阅读教学的质量。然而，我们必须清醒地认识到在初中英语阅读教学的过程中，依然存在一些问题与不足，从而大大影响了英语阅读教学的效果。教师需要突出英语阅读的应用型，激发学生参与教学的主动性，才能实现阅读教学效果的提升。本文重点分析了阅读教学存在的问题，从多个角度提出了具体的措施和手段。

DOI ojnz3l31jr/2793285

作者胡冬梅

机构地区胡冬梅湖南省常德市鼎城区善卷中学415100

出处《中国教师》 2018年8期

关键词初中英语阅读教学存在问题解决策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年08月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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