首页
期刊导航
期刊检索
论文检索
新闻中心
期刊
期刊
论文
首页
>
《中小学教育》
>
2019年3期
>
农村中小学一线教师在教育职业活动中挣扎原因探究
农村中小学一线教师在教育职业活动中挣扎原因探究
打印
分享
在线阅读
下载PDF
导出详情
摘要
未填写
DOI
2d33zqx7d9/2789391
作者
彭耀辉
机构地区
彭耀辉四川省遂宁市大英县江平小学629300
出处
《中小学教育》
2019年3期
关键词
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2019年03月13日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
相关文献
1
覃世艺.
农村中小学乡土化劳动教育活动实践探究
.教育学,2021-10.
2
张忠福.
农村中小学教师校本培训模式探究
.教育学原理,2003-05.
3
.
关注农村中小学教师继续教育
.教育学,2005-10.
4
李静.
农村中小学教师问题研究
.文化科学,2019-09.
5
钟发华.
农村中小学教师专业发展的探究
.社会学,2001-04.
6
李荣森.
农村中小学教师教育技术能力培养研究
.教育学,2010-05.
7
凌龙华.
教育思考:回归课堂的教育研究——中小学教师的“一线科研”观
.教育学,2013-08.
8
陈维.
浅谈农村中小学教育现状
.教育学,2024-03.
9
马多秀.
农村中小学教师“职业成就感”缺失现象分析
.教育学原理,2015-01.
10
乐天春.
推进新课程改革,关键在教师——农村中小学新课程改革思考
.教育学,2003-01.
来源期刊
中小学教育
2019年3期
相关推荐
农村中小学语文教师的困惑
发挥农村中小学退休教师余热刍议
农村中小学教育中的国学教育现状
农村中小学现代远程教育
小议农村中小学德育教育
同分类资源
更多
[教育学]
我的一家
[教育学]
梭伦未达成改革目标之原因辨析
[教育学]
小狗看烟花
[教育学]
盐酸阿比朵尔的合成工艺改进的研究
[教育学]
反比例函数中k的几何意义的运用
相关关键词
返回顶部