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利用传统文化培养幼儿审美能力的探究

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摘要摘要将传统文化资源引入到幼儿园美术教学中不仅与国家推进素质教育改革的内在要求相符，也可以对常规美术课程进行有效优化，使学生在幼儿园阶段获得更加丰富全面的美术学习体验。

DOI n49nvvrzdy/2784311

作者柴永红

机构地区甘肃省金昌市永昌县幼儿园737200

出处《素质教育》 2019年12期

关键词幼儿教育传统文学作品审美能力

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年11月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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素质教育

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