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人工智能背景下高职教学改革创新探索

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摘要摘要人工智能的快速发展对高职教育产生了深刻影响，教师是教学的主题，教学资源是教学的精髓，本文采用人工智能思维模式促进教学改革，尝试从人才培养模式、课堂教学方法、教学工具与评价等方面探索人工智能对高职教学带来的巨大变革，从而促进高职院校教学智能化发展与教学质量的完善与提升。

DOI 7j6z8gvp40/2780390

作者姚瑶

机构地区（杭州职业技术学院310018）

出处《科技研究》 2019年3期

关键词人工智能高职教育教学改革

分类 [自然科学总论][系统科学]

出版日期 2019年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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