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创建更有特色的平面构成课程教学

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摘要　　一、改变以往传统意义上的平面构成的教学模式　　我们开这门课的目的在于培养学生对图形的抽象理解与创作能力,通过对相应意义上的点、线、面的宏观与微观范围内的理解,并在二维平面的区域内解决诸如形态、肌理、节奏、面积、空间等问题,通过对不同的抽象元素组合与创造的过程,培养学生了解创造图形的规律、进而研究在图形创造的同时赋予图形情趣、生命与寓意的途径.……

DOI 17j6q1v040/27690

作者邹瑾琳;彭一清

机构地区不详

出处《美术大观》 2008年9期

关键词创建更平面构成更特色

分类 [艺术][美术]

出版日期 2008年09月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）