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谈初中数学生活化教学策略

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摘要摘要数学课堂教学与生活的联系很紧密，数学生活化将数学学习与学生的实际生活相联接，可以将抽象的数学知识还原于学生的现实生活当中，激起学生学习数学的求知欲，帮助学生更好地理解和掌握数学基础知识，运用学到的知识解决实际生活中的数学问题，真正达到学以致用的目的。

DOI rdx779rl4l/2765825

作者袁树芳

机构地区河北省邯郸县实验小学：袁树芳

出处《教师教育研究》 2012年7期

关键词初中数学生活化教学教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2012年07月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）