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一道经典习题的深度探讨

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摘要本文针对物理教学中的一道经典习题展开深度探讨，旨在为学生更好地学习物理提供帮助。

DOI 0dpzzo3042/2765721

作者周汝熹

机构地区不详

出处《中学课程辅导：教师教育》 2017年5期

关键词物理教学经典习题深度探讨

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2017年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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