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关于激发学生《中药药理学》学习兴趣的思考

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摘要摘要调动学生的学习积极性，提高使学生在课堂前自主学习，当堂理解消化，提高学生对该学科的学习兴趣与理解能力，是每个中药药理学教育工作者都须深思的问题。本文从优化理论及实验教学两方面提出了几点思考，包括教学方法的改进及实验设计的增加等方面，以期提高学生的学习热情及对该门学科的理解。

DOI 34gy20no49/2744007

作者赖焕玲谈博黄萍吴清和操红缨(通讯作者)

机构地区赖焕玲谈博黄萍吴清和操红缨(通讯作者)

出处《医药前沿》 2014年18期

关键词中药药理学教学中药药理发展史学习兴趣理解能力

分类 [医药卫生][免疫学]

出版日期 2014年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）