首页 > 《素质教育》 > 2012年4期 > 大学英语听力教学方法探讨

大学英语听力教学方法探讨

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要听的活动在人们日常交际活动中占有重要位置，因此对于英语学习者来说，听力理解能力是英语交际能力中的重要一环。由于听力材料、文化背景知识的欠缺没有熟练掌握答题技巧等，学生在听力水平提高方面会遇到诸多障碍。本文主要就以上几方面提出了一些相关的学习策略，以帮助学生克服障碍，提高听力水平，同时促进其英语交际能力的提高。

DOI 6jrz6rop45/2743415

作者张瑶

机构地区张瑶中国刑警学院110035

出处《素质教育》 2012年4期

关键词大学英语听力教学方法探讨

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2012年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1姓名:周凯. 英语听力教学方法探究.教育学,2023-12.
2李佳敏. 初中英语听力教学方法探讨.教育学,2019-07.
3黄秋艳. 英语听力教学方法的探究.教育学,2020-02.
4李海霞,张亚梅,杨艳梅,刘玲,赵力维. 英语听力教学方法指导初探.教育学,2021-05.
5薛炜. 中学英语听力教学方法分析.教育学,2013-07.
6邓碧. 高中英语听力教学方法.教育学,2017-06.
7王爱勇. 关于大学英语听力教学的探讨.职业技术教育学,2002-02.
8任铭静;王晶. 大学英语听力教学的模式与方法.英语,2012-01.
9石学红. 初中英语听力教学方法探究.课程与教学论,2020-07.
10付艳香刘军. 初中英语听力教学方法探析.教育学,2016-12.

来源期刊

素质教育

2012年4期

大学英语听力教学方法探讨

来源期刊

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

大学英语听力教学方法探讨

来源期刊

相关推荐

同分类资源 更多

相关关键词

同分类资源更多