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浅谈小学生智慧阅读整本书的策略与方法

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摘要摘要随着我国经济发展越来越迅速，我国对于小学教育质量的提高也投以高度关注，在小学中阅读是拓展学生视野、增长知识的重要途径，教师以培养学生智慧阅读习惯为目标开展语文教学。本文以如何提高小学生智慧阅读整本书，来探求提高阅读的策略与方法，探讨教师在促进学生阅读中应该起到的作用。

DOI lj15kmvgdv/2736668

作者李明坤张阔陆家军胡潇纯

机构地区（重庆师范大学涉外商贸学院，重庆合川408520）

出处《知识-力量》 2019年8期

关键词整本书阅读方法策略分析

分类 [文化科学][]

出版日期 2019年08月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）