首页
期刊导航
期刊检索
论文检索
新闻中心
期刊
期刊
论文
首页
>
《职业技术教育》
>
2011年8期
>
技校数学分层次教学的实践与探索
技校数学分层次教学的实践与探索
打印
分享
在线阅读
下载PDF
导出详情
摘要
摘要“分层次教学”使技校数学教学真正做到了以人为本、因材施教,它能面向全体学生,充分唤起学生的主动参与,促进每一位学生的持续发展,让不同层次的学生通过一定的努力获得成功的喜悦,收到了良好的教学效果。
DOI
rdx75m3l4l/2734673
作者
隋莲
机构地区
隋莲(青岛市技师学院山东青岛266229)
出处
《职业技术教育》
2011年8期
关键词
技校数学差异因材施教分层次教学
分类
[文化科学][职业技术教育学]
出版日期
2011年08月18日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
相关文献
1
封平.
农村初中数学分层次教学的实践与探索
.文化科学,2011-10.
2
李志斌;王国灿;刘勇;郑成德;万维明.
工科数学分层次教学的探索
.高等教育学,2004-02.
3
王杰.
浅谈初中数学分层次教学与实践
.教育学,2019-08.
4
谢忠义.
数学分层教学的探索与实践
.教育学,2013-06.
5
鲁雪梅.
小学数学分层教学的探索与实践
.教育学,2016-09.
6
于梅.
初中数学分层教学的实践与探索
.教育学,2011-12.
7
代金强.
浅谈新课标下初中数学分层次教学实践
.教育学,2013-11.
8
魏回国.
初中数学分层教学的实践探索
.教育学,2022-09.
9
黄华英.
浅析初中数学分层次教学
.教育学,2010-12.
10
许佩.
初中数学分层次教学尝试
.文化科学,2011-05.
来源期刊
职业技术教育
2011年8期
相关推荐
数学分层教学模式创新的实践与探索
高等数学分层教学的探索与实践
大学数学分层教学模式的探索与实践
中职数学分层教学的实践与探索
高职院校高等数学分层次教学的改革与实践
同分类资源
更多
[职业技术教育学]
对新时期青少年榜样教育的几点思考
[职业技术教育学]
《国际商法》双语教学困境及对策探析
[职业技术教育学]
浅论职教集团校企合作双赢机制的构建
[职业技术教育学]
江苏现代职业教育体系探究
[职业技术教育学]
当代大学生道德人格的缺失与重塑
相关关键词
技校数学差异因材施教分层次教学
返回顶部