首页
期刊导航
期刊检索
论文检索
新闻中心
期刊
期刊
论文
首页
>
《素质教育》
>
2019年12期
>
拓展阅读知识,提高读书能力
拓展阅读知识,提高读书能力
打印
分享
在线阅读
下载PDF
导出详情
摘要
未填写
DOI
ojnz529gjr/2725813
作者
彭利萍
机构地区
广东省兴宁市新圩中心小学514500
出处
《素质教育》
2019年12期
关键词
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2019年11月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
相关文献
1
彭利萍.
拓展阅读知识,提高读书能力
.教育学,2019-11.
2
苏启连.
拓展阅读能力提高语文素养
.教育学,2011-07.
3
陈明杰.
拓展初中语文阅读,提高学生阅读能力
.教育学,2023-08.
4
张利娥.
拓展初中语文阅读 提高学生阅读能力
.教育学,2021-01.
5
孟伟芬.
开展拓展性阅读提高学生的阅读能力
.教育学,2014-02.
6
刘琢.
拓展初中语文阅读 提高学生阅读能力
.教育学,2021-07.
7
陈卫国.
拓展初中语文阅读,提高语文阅读能力
.教育学,2022-07.
8
张英.
拓展初中语文阅读,提高语文阅读能力
.教育学,2023-02.
9
丁瑞恒.
合理拓展数学知识 提高自主学习能力
.教育学,2014-10.
10
苏大芳.
基于"快乐读书吧"提升学生拓展阅读能力的策略研究
.,2022-06.
来源期刊
素质教育
2019年12期
相关推荐
化语法知识为读书能力
加强阅读,提高小学生的读书能力
多措施拓展语文阅读,提高初中生语文阅读能力
实施拓展性阅读教学,提高学生感悟能力
在语文拓展阅读中提高学生的信息能力
同分类资源
更多
[教育学]
走心·走神·走道·走术-小学数学名师教学设计特征简析
[教育学]
去符号
[教育学]
对创建和谐高效课堂和优化作业设计的有效构思
[教育学]
在中师物理教学中培养学生的多元智力初探
[教育学]
新课程背景下构建小学数学兴趣课堂的若干思考
相关关键词
返回顶部