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如何矫正小学生的不良行为习惯

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摘要摘要本文从道德认识的形成、去除学生疑惧心理和对立情绪、增强学生自尊心树立集体荣誉感以及锤炼学生与诱因作斗争坚强的意志力等四个方面来论述学生不良品德的矫正。在论述中把前人的理论及自己的实践经验结合起来分析总结，以期能指导我们的教育实践，促使学生健康成长。

DOI 7j6ze72040/2713266

作者麦开荣

机构地区广东省珠海市金湾区第一小学519090

出处《素质教育》 2018年4期

关键词小学生行为习惯健康成长

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

素质教育

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