首页 > 《电子乐园》 > 2018年8期 > 探寻高中语文诗歌教学的有效方法

探寻高中语文诗歌教学的有效方法

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要诗歌是我国灿烂的文化，在高中语文教学中占据着较为重要的地位。但当前,很多学生对诗歌的学习仅仅停留在背诵以及默写上，往往难以准确把握诗歌传递的情感，自然也难以真正深入了解其背后的传统优秀文化。因此，如何增强中学诗歌的有效教学，需要每一位教师进行深刻反思。

DOI rlj1101jv6/2668

作者盖文娟

机构地区不详

出处《电子乐园》 2018年8期

关键词高中语文古诗文

分类 [自动化与计算机技术][计算机科学与技术]

出版日期 2018年08月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1杨青青. 探讨高中语文诗歌教学的有效方法.教育学,2014-03.
2赖春平. 高中语文古典诗歌鉴赏教学有效方法的探析.教育学,2021-06.
3张贵申. 高中语文诗歌教学的四种有效方法.教育学,2013-09.
4王刚. 高中语文诗歌教学方法探究.教育学,2022-03.
5张帆. 高中语文古典诗歌教学的有效策略.教育学,2020-05.
6李金翠. 高中语文古典诗歌教学的有效策略.教育学,2020-07.
7范雪莉. 高中语文的“诗”和“远方”——高中语文诗歌鉴赏教学方法有效性分析.教育学,2020-11.
8黄艳. 高中语文古典诗歌教学方法探微.教育技术学,2011-12.
9汪昕. 浅谈高中语文古典诗歌有效教学的策略.教育学,2018-11.
10周学来. 高中语文诗歌鉴赏教学的有效性.教育学,2018-10.

来源期刊

电子乐园

电子乐园

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

高中语文古诗文

返回顶部