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《教育学文摘》
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2011年9期
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激发识字兴趣,提高识字效率
激发识字兴趣,提高识字效率
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摘要
摘要识字是阅读和习作的基础,也是低年级语文教学的重点。识字教学中,教师在小学语文教学中应运用多种途径和方法激发学生的学习兴趣,开创新的识字方法,充分调动学生的积极性和主动性,并教给学生识字方法,培养识字能力,努力提高识字效率。
DOI
34gykrl349/2660407
作者
李金霞
机构地区
◆李金霞河北省武安市西土山乡东湖小学056300
出处
《教育学文摘》
2011年9期
关键词
识字激趣提高效率
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2011年09月19日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育学文摘
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