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论初中音乐欣赏教育中审美能力的培养
论初中音乐欣赏教育中审美能力的培养
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摘要
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DOI
n49nwv3zdy/2659583
作者
马斌
机构地区
摘要:美国著名的音乐教育家默雷说:“如果可以用一个唯一的、压倒一切的目的作为当代音乐教育的特征,那就只能说这个领域正力图成为审美教育。”音乐教育的核心就是审美教育。在中小学《音乐新课程标准》实施的今天,初中学生对审美的理解很片面,只是一味的追求时代潮流。在这个时代背景下,教师承担着培养学生审美能力的责任。而在所有的音乐课程中,音乐欣赏这一教学领域被视为培养学生审美能力的有效途径。本文就如何培养和提高中学生的审美能力进行了一些探讨。
出处
《教育理论与实践》
2011年5期
关键词
初中
音乐欣赏
审美能力
培养
分类
[文化科学][教育学原理]
出版日期
2011年05月15日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育理论与实践
2011年5期
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