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初中数学合作学习研究

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摘要摘要合作学习不仅是大势所趋，更是人心所向，作为一名初中数学教师，作者感慨颇多，特对以下进行深入探讨，以期为合作学习深入化、持续化和健康化贡献自身力量。

DOI 2d3l8pn7d9/2648919

作者周春华

机构地区（四川省甘孜州康定市藏文中学四川甘孜626000）

出处《科学教育前沿》 2016年8期

关键词初中数学精心构建举措氛围合作学习

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2016年08月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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