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德育渗透童心——小学数学课堂渗透德育的原则和策略
德育渗透童心——小学数学课堂渗透德育的原则和策略
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摘要
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DOI
n493l7134y/2628535
作者
韩永荣
机构地区
广东省湛江农垦红江第七小学广东湛江524000
出处
《文化研究》
2018年9期
关键词
小学数学课堂
德育
原则
策略
分类
[文学][中国文学]
出版日期
2018年09月19日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
文化研究
2018年9期
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