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高中语文课后延伸活动有效实施的探究

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摘要摘要学生不能只在课堂上学习，应该充分利用好课堂与课后两个时间，将家庭、学校等社会资源充分利用，多参与综合学习活动，让学生在实践中加强自己。学生的学习应不止在课堂，需要联系课外，让学习更具趣味性。

DOI 34g3n628d9/2625555

作者陈洪盛

机构地区广东省梅州市平远县梅青中学514600

出处《中小学教育》 2019年370期

关键词个体教学沟通课内外趣味学习

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年11月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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