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《中小学教育》
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2019年362期
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例谈小学数学培养学生的抽象思维能力策略
例谈小学数学培养学生的抽象思维能力策略
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摘要
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DOI
ojzo992nd5/2625394
作者
朱锦松
机构地区
江苏省苏州工业园区星湾学校215000
出处
《中小学教育》
2019年362期
关键词
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2019年11月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
2019年362期
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