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浅谈如何在初中体育教学中渗透德育教育

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摘要摘要初中生的社会生活实践经验不足，思维逻辑框架还处于架构之中，身心呈现着不断变化和发展的趋势，往往会受到外部不确定性因素的影响，因此在落实初中体育教学实践活动之前老师需要充分考虑各类影响要素，分析学生的逻辑思维能力以及身体素质状况，将更多丰富多元的教学方法和策略融入主体教学环节。其中德育教育思想的渗透符合素质教育的实质要求，能够更好的体现素质教育背景之下初中体育教学的核心要求，对推动学生的个性化成长和发展意义重大。对此，本文以初中体育教学为分析对象，了解德育教育渗透的相关要求及策略，以期为提高初中体育教学质量和水平提供一定的借鉴。

DOI 7j63m2opj0/2620142

作者李建红

机构地区（贵州省余庆县白泥中学，564499）

出处《知识-力量》 2019年10期

关键词初中体育教学渗透德育教育

分类 [文化科学][]

出版日期 2019年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）