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初中语文名著导读教学现状及对策

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摘要摘要新课程改革以来，各种语文教材都加入了名著导读的内容，引导学生接受文学经典接受人文精神的熏陶，享受经典名著的大餐，成为初中语文教学不可或缺的一部分，但名著导读的教学现状并不乐观，要改变这种局面，语文教学工作者都需要努力。

DOI 6jrx052qj5/2619187

作者郑德寿

机构地区（四川省凉山州西昌大洋学校，四川省凉山615000）

出处《知识-力量》 2019年10期

关键词初中语文名著导读教学现状对策

分类 [文化科学][]

出版日期 2019年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）