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在合作中求转变，在合作中促发展

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摘要摘要当前，很多学校和老师仍然实行传统的“满堂灌”的教学模式，课堂死气沉沉，学生毫无兴趣，数学课堂的趣味性、人文性难以体现。这样数学教学自然不能适用学生智力、能力方面的差异，也无法承担数学课堂教学的功能。小组合作教学法是一个解决当前问题的很好的方法，本文将简要谈谈在中学数学教学中如何运用这种方法，以求更好地改进教学方法，培养学生兴趣和能力，提高教育教学质量。

DOI g4qq9gxo48/2607600

作者许明伐

机构地区 ——浅谈数学教学中如何运用小组合作教学法

出处《知识-力量》 2017年9期

关键词

分类 [文化科学][]

出版日期 2017年09月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）