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浅谈高中历史兴趣教学法

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摘要摘要加快实施素质教育的步伐，已成为全民的共识。历史教学作为培养中学生的教育基地，肩负着无比重要的责任。但不把应试教育的观点转变过来，历史教学可能走入死胡同。激发学生的兴趣和求知欲望，释放学生自我创造的潜能，培养学生创新精神和创造力，是我们中学历史教师共同的使命。

DOI wjv7y32qj7/2594726

作者李强

机构地区李强（容城中学河北容城071700）

出处《现代教育科学》 2010年08期

关键词历史教学兴趣能力

分类 [文化科学][高等教育学]

出版日期 2010年08月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）