关注大学生心理健康的途径和方法研究

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摘要 摘要心理学中一个原理每个人的自发行为,都反映了他内心的需要。因此学生外在行为表象背后,往往存在更深层的心理问题。对于学生心理健康情况的了解掌握,将有益于从根本上了解学生出现问题的根源所在。本文以关注大学生思想状态途径入手,采取持续观察、分类指导的方式持续关注学生的心理健康情况。将心理健康与学生工作紧密联系起来。以便更好的描述、解释、预测和影响学生的行为。
作者 张彬
机构地区 张彬
出处 《心理医生》 2015年9期
出版日期 2015年09月19日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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