首页 > 《基础教育课程》 > 2018年9期 > 谈幼儿学前良好行为习惯养成教育

谈幼儿学前良好行为习惯养成教育

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要著名教育家乌申斯基也有一个精彩的比喻“好习惯是人在神经系统中存放的资本，这个资本会不断地增长，一个人毕生就可以享用它的利息。而坏习惯是道德上无法偿还的债务，这种债务能以不断增长的利息折磨人，使他最好的创举失败，并把他引到道德破产的地步。”从这段至理名言不难得出好习惯是加速器，是助人腾飞的双翼；坏习惯是枷锁，是难以挣脱的羁绊。习惯支配人生，成也习惯，败也习惯。由此可见，要做好幼儿学前教育工作，我们必须根据幼儿的心理特征，培养幼儿良好行为习惯，并在社会、家庭、幼儿园等多方面的互相配合下进行。

DOI rdxor7o1dl/2576049

作者杨芳

机构地区杨芳（青川县乔庄尚品幼儿园四川青川628100）

出处《基础教育课程》 2018年9期

关键词幼儿学前教育良好行为习惯养成教育

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年09月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）