如何在初中英语阅读中有效地教学词汇

在线阅读 下载PDF 导出详情
摘要 摘要本文通过分析目前初中英语阅读教学中对词汇处理的几个严重的误区,结合2011年3月在滨江中学进行了瑞安市初中英语阅读课的词汇教学观摩评比活动中的片段,介绍了在阅读前、阅读中与阅读后将词汇分类处理的有效词汇教学方法。
作者 陈舟
机构地区 陈舟
出版日期 2013年12月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)