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浅议高中历史教学中的课堂讨论

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摘要摘要课堂讨论是在商讨和辩论中互相启发，从而研究和探求真理的教学模式。它强调在教师教与学生学的关系中，改变教师“一言堂”的传统方式，变学生被动接受知识为学生主动地学习，并去研究和探求真理；在学生与教学内容的关系中，改变学生机械地接受知识的观念，让学生多问“为什么”。本文主要阐述高中历史教学中怎样开展课堂讨论，不足之处望大家指正。

DOI odwmnv2vjk/2532532

作者郑冬梅

机构地区郑冬梅（四川省武胜烈面中学校四川武胜638409）

出处《教学与研究》 2019年9期

关键词高中历史课堂讨论

分类 [文化科学][课程与教学论]

出版日期 2019年09月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）