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关于“自主、合作、探究”学习模式的探讨

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摘要伴随着新课程改革的逐步实施，作为一线教师，我们必须用新的教学观、教学方式去面对课堂、面对学生、尊重学生的人格，关注学生的个体差异和不同的学习需要，创设能引导学生主动参与的教学环境，激发学生的学习积极性，培养学生掌握和运用知识的态度和能力，使每个学生都能得到充分的发展。

DOI o3j73qq41v/2529

作者于欣

机构地区不详

出处《电子乐园》 2018年7期

关键词新课程改革自主合作探究学习方式

分类 [自动化与计算机技术][计算机科学与技术]

出版日期 2018年07月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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