小学生作文从具体句开始

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摘要 摘要小学生由于其自身生理及心理特点,对于事物的感知和表述都是笼统简单的。对于大部分学生而言,确实是“作文难难作文”,要改变作文“老大难”的情形,我们应该针对学生的生理、心理和语言发展特点,从具体句开始提高学生的作文能力。
机构地区 柳红芹
出处 《赤子》 2013年5期
出版日期 2013年05月15日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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